Conteúdo 4° Ano
| Português: |
Em todos os Bimestres trabalhar:
· Leitura e interpretação de textos;
· Identificação de:
Autores e de suas obras;
Ideia principal do texto;
Narrador do texto;
Personagens e personagem principal;
Características físicas e psicológicas das personagens;
Ação e reação das personagens;
Parágrafos;
Sequência lógica;
Características do Ambiente;
· Determinação tempo e espaço;
· Distinção entre fatos verdadeiros e falsos;
· Reprodução oral;
· Uso do dicionário;
1º Bimestre
· Alfabeto; Ordem Alfabética;
· Separação silábica; Classificação quanto ao número de sílabas: monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas;
· Encontros vocálicos (ditongo, tritongo e hiato); Encontro consonantal;
· Substantivo Próprio, Comum e Coletivo;
· Gênero e número do Substantivo;
· Letra maiúscula e minúscula;
· Pontuação: Ponto Final, Exclamação, Interrogação, Vírgula;
· Tipos de frases: Afirmativa, Negativa, Exclamativa, Interrogativa;
· Sílaba tônica; Classificação quanto à sílaba tônica: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas;
· Concordância Nominal;
· Tipos de texto: Descritivo e Narrativo;
· Ortografia: M antes de P; L/U; F/V; S/SS; R/RR;
| · Acentuação gráfica · Ortografia: NH, L/LH, S/Z, O/U, E/I, H inicial; |
· Artigo;
· Substantivo simples e composto;
· Gênero, Número e Grau dos Substantivos;
· Tipos de frase: Imperativa;
· Pontuação: Ponto e vírgula, Dois pontos e Travessão;
· Dígrafos;
· Sinônimos e Antônimos;
· Ampliação de frases;
· Tipo de texto: Diálogo, Bilhete e Carta;
· Adjetivo;
| · Noções de verbo (1ª, 2ª e 3ª conjugação); · Análise Morfológica; · Tipos de texto: Poesia, Poema e Dissertativo; · Ortografia: Sons do X,CH,GE/JE, GI/JI; |
3º Bimestre
· Substantivo: Primitivo e Derivado;
· Pronomes do caso Reto, Oblíquo e de Tratamento;
· Grau do Adjetivo;
· Tipos de Frases: Todas;
· Tipos de pontuação: Todas
4º Bimestre
· Substantivo: Todos já trabalhados;
· Acentuação gráfica;
· Pronomes: Demonstrativo e possessivo;
· Verbos: Conjugar (Presente, passado e futuro);
· Noção de Oração (sujeito e predicado);
· Ortografia: GU/QU, E/EI, O/OU, AM/ÃO, S,C/Ç.
| Matemática: |
· Número/ Algarismo/ Numeral;
· Antecessor e sucessor;
· Ordem crescente e decrescente;
· Sequência numérica (0 a 999) e escrita por extenso;
· Sistema de Numeração Decimal até Unidade de Milhar;
· Composição e decomposição;
· Adição com agrupamento e prova real;
· Subtração simples, com desagrupamento e prova real;
· Numeração Romana;
· Números cardinais e ordinais (escrita por extenso);
· Valor Absoluto e Relativo;
· Expressão numérica com (adição e subtração);
· Situações-problema;
2º Bimestre
· Sistema de Numeração Decimal (até dezena de milhar), QVL;
· Sequência Numérica e Escrita por extenso;
| Composição e decomposição; |
· Valor Relativo e Absoluto;
· Multiplicação; Dobro, triplo... (10,100,1000);
· Divisão;
· Sistema Monetário;
· Sequências (2 em 2, 5 em 5...);
· Interpretação de tabelas e gráficos;
· Expressão numérica com adição, subtração e multiplicação;
· Frações: Leitura e representação;
· Sistema de medida: comprimento;
· Situações-problema;
3º Bimestre
· Sistema de Numeração Decimal (até centena de milhar), QVL;
· Composição e decomposição;
· Valor relativo e absoluto;
· Multiplicação com 2 algarismos no multiplicador;
· Divisão com 2 algarismos no divisor;
· Divisão por 10,100,1000;
· Sistema de medidas: massa;
· Expressão numérica com adição, subtração, multiplicação e divisão;
· Fração: Tipos, comparação e simplificação;
· Geometria: figuras planas e sólidos geométricos;
· Situações-problema;
4º Bimestre
· Sistema de numeração decimal;
· Sequência numérica e escrita por extenso;
· Divisão e multiplicação;
· Números decimais: (U,D,C/ Adição e subtração);
· Geometria: Ângulos, retas, posição de duas retas;
· Frações: Adição e subtração com o mesmo denominador;
· Sistema de medida: volume;
· Situações-problema;
| Ciências: |
1º Bimestre
· Camadas da Terra;
· Modificação da superfície terrestre;
· Matéria (Estados e mudanças);
· O Homem e o Meio Ambiente;
2º Bimestre
· Água: Composição; Propriedades; Estados Físicos; Ciclo; Cuidados;
· Solo: Tipos e cuidados;
· Ar: Pressão atmosférica; Propriedades; Vento; Composição; Umidade; Temperatura; Previsão do tempo; Poluição;
3º Bimestre
· Seres Vivos;
· Plantas (partes, fotossíntese, reprodução);
· Animais (vertebrados e invertebrados; selvagens, domésticos e nocivos);
· Reprodução;
| · Saneamento básico; · Doenças contagiosas (Protozoários e bactérias) |
· Higiene e saúde;
· Alimentação (Energéticos, construtores e reguladores);
· Higiene alimentar;
· Higiene física e mental;
| Geografia: |
| · Regiões Brasileiras; · Região Centro-Oeste; · Orientação (Rosa-dos-ventos e mapas); |
· Sistema Solar;
· Terra e Continentes;
Brasil nas América
Divisão política do Brasil; | · Zona Rural/Urbana; · Brasília como cidade independente; · Governo, população e os Símbolos; |
2º Bimestre
· Localização do DF;
· Vizinhos do DF;
· Regiões Administrativas;
3º Bimestre
·
| Hidrografia; Vegetação; |
Relevo;
Clima;
4º Bimestre
·
| Indústria; Comércio; |
Agricultura;
Pecuária;
·
| História: |
| · Sonho de Dom Bosco; · Brasília, Capital da Esperança; · A mudança da Capital; |
1º Bimestre
· Descobrimento do Brasil;
· Os primeiros habitantes;
· Como surgem as cidades
| · A mudança foi importante; · Brasília, orgulho do povo brasileiro; |
2º Bimestre
· O projeto Lúcio Costa;
· Os pioneiros;
· O sonho torna-se realidade;
3º Bimestre
·
| Estrutura de Governo do DF; Importância do DF para o Brasill Curiosidades; |
Quem organiza as atividades no DF;
Quem governa o DF;
Quem ajuda a administrar o DF;
Os três poderes;
4º Bimestre
· Regiões Administrativas;
· Aspecto Econômico do DF;
· Importância dos nossos vizinhos;
· Meios de Comunicação;
· Transporte no DF;
| Educação Física: |
1º Bimestre
· Cuidados com o corpo;
·
· Alongamento dos membros superiores e inferiores;
· Aquecimento corporal através de corrida e polichinelos;
· Jogos pré-esportivos: Queimada;
2º Bimestre
· Jogos pré-esportivos: Queimada;
· Ritmos musicais;
· Piques variados (pique-pega, pique-cola, ...);
3º Bimestre
· Salva bandeirinha;
· Brincadeiras de arremessar;
· Danças Regionais;
4º Bimestre
· Brincadeira de arremessar, passar e receber bola ou bastão;
·
| Artes: |
1º Bimestre
· Espaço, formas, cores e luz;
· História da Arte;
· Conhecimento da diversidade de produções artísticas como: Desenhos, pintura e escultura;
2º Bimestre
· Conhecimento da diversidade de produções artísticas como: Construções, fotografias, colagens, ilustrações e cinema;
· Conhecimento básico da diversidade cultural;
· Símbolos das cores das diferentes culturas;
3º Bimestre
· Leitura de obras de arte a partir da observação, narração, descrição e visual na criação estética de Brasília;
· Conhecer artistas locais e suas produções;
· Trabalho em equipe; Catalogação dos Artistas locais e suas obras de Arte;
4º Bimestre
· Conhecer e frequentar fontes de informações e de comunicação artística presente na cultura: museus, mostras, exposições, galerias, oficinas e ateliês;
· Identificar os elementos da linguagem visual na arquitetura de Brasília.
“Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão”.
Bom trabalho!
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Professora Deoclides Carvalho